美育作为学校教育的重要组成部分，对于培育学生的审美素养、创新精神以及人文情怀意义重大。2025年，聊城高级财经职业学校稳步推进美育各项工作，全力提升学生的美育水平，取得了一定的成效。现将本学年学校美育工作自评如下：

一、艺术课程

严格依照国家课程标准，开足开齐音乐、美术等艺术课程。每周安排1节音乐鉴赏课和1节美术鉴赏课，共计36学时。

二、艺术活动

学校积极开展形式丰富多样的校内艺术活动，以充实学生的课余生活。2025年度，举办了校园文化艺术节、元旦晚会等活动，涵盖歌唱比赛、舞蹈表演、绘画展览、书法大赛等多个项目，为学生搭建展示艺术才华的平台，充分展现了学生朝气蓬勃的精神风貌。

三、艺术教师

学校共配备5名专职艺术教师、2名兼职艺术教师，均具备大学本科及以上学历。教师队伍专业素养较高，拥有丰富的教学与实践经验。其中，美术教师团队分别在2022年、2023年山东省教学能力大赛中荣获二、三等奖，并指导学生在技能大赛中屡次斩获佳绩。

四、条件保障

学校艺术教育基础设施配置较为完善，现有音乐教室2间、钢琴房1间（内设钢琴50台）、美术画室1间及舞蹈排练厅1间，场地条件良好，功能分区明确，能够有效支撑艺术课程教学与实践活动的开展。经费保障方面，学校将美育经费纳入年度预算统筹安排，用于艺术课程实施、艺术活动组织、教师能力提升及教学器材购置更新等，为艺术教育的高质量运行提供了基本物质保障。

五、特色发展

学校将非物质文化遗产传承教育作为美育与德育融合的重要载体，围绕剪纸、国画两个特色项目，组建了非遗主题学生社团，并建立非遗传承人进校长效机制。通过项目化学习与实践操作相结合的方式，使学生在掌握传统技艺的同时，深入理解非遗背后的文化精神，增强文化认同感与传承责任感，切实推动优秀传统文化在校园中的活态传承。

六、学生艺术素质测评

学校建立健全学生艺术素质测评机制，从艺术课程学习表现、艺术实践活动参与度、艺术特长展示水平等多个维度，系统评价学生的审美素养与艺术能力。测评工作坚持过程性评价与终结性评价相结合，注重对学生艺术学习态度、实践体验与个性发展的全面关注，确保每一位学生均能在美育中获得适切的发展与成长。

今后，学校将以更高站位推进美育工作，持续优化课程体系、丰富实践载体、强化条件保障，努力构建更加科学、系统、高效的美育育人体系，为每一位学生的终身发展奠定坚实的审美与人文基础。